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一、2025年樂(lè )山市五通橋中學(xué)哪個(gè)校區好
樂(lè )山市五通橋中學(xué)僅有一個(gè)校區，位于：四川省樂(lè )山市五通橋區竹根鎮建設街294號
現有專(zhuān)任教師165人，其中高級教師59人，中學(xué)一級教師70人，全國優(yōu)秀教師1人，省級骨干教師5人，樂(lè )山市骨干教師17人，全國賽課一等獎教師3人，省級賽課一等獎教師6人。教師隊伍整體素質(zhì)高，結構合理，師資力量雄厚，成為引導學(xué)生成人成才，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的有力保障。
二、樂(lè )山市五通橋中學(xué)近期活動(dòng)
專(zhuān)家領(lǐng)航，科研促創(chuàng )新——五通橋中學(xué)生物組課題開(kāi)題報告會(huì )
2024年10月17日上午，我校舉行了市級課題《中醫藥文化進(jìn)校園特色課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究》開(kāi)題報告論證會(huì )。此次會(huì )議由五通橋中學(xué)生物組課題負責人劉丹老師與全體組員共同籌備完成。五通橋區進(jìn)修校黃夢(mèng)丹老師主持會(huì )議，樂(lè )山市教育科學(xué)研究所王學(xué)濤老師、楊蕊老師，以及犍為縣研訓中心虞華主任參加本次會(huì )議，并給予學(xué)術(shù)指導。首先，課題組負責人劉丹老師介紹了研究問(wèn)題的背景、意義、相關(guān)概念、國內外研究現狀和研究目標等內容。然后汪玉茹老師就調查對象、調查內容、問(wèn)題設計、問(wèn)卷形式、數據分析五個(gè)方面做了詳細介紹。
專(zhuān)家們肯定課題選擇與教學(xué)實(shí)踐相結合，框架完整。同時(shí)，他們也提出了改進(jìn)研究的建議。黃夢(mèng)丹老師從研究綜述的角度提出指導意見(jiàn)。虞華老師指出課題研究要具有可操作性、價(jià)值性、規范性和可參考性，強調應在課題題目中集中體現中醫藥文化傳承的目標。楊蕊老師強調中醫藥文化與各學(xué)科關(guān)聯(lián)緊密，建議完善文化傳承載體。王學(xué)濤主任對課題題目、研究意義、實(shí)施過(guò)程、目標和規范等方面進(jìn)行了全面指導。
論證結束后，教科室主任高容老師肯定了課題組老師們?yōu)楸敬握n題做出的嘗試與努力，對專(zhuān)家的指導表示由衷的感謝。高主任表示在專(zhuān)家們的引領(lǐng)下，在全體課題組老師的共同努力下，課題組一定能高質(zhì)量完成任務(wù)。通過(guò)本次開(kāi)題論證會(huì )，生物組課題研究邁出了堅實(shí)的一步，展現出了蓬勃發(fā)展的潛力。相信在專(zhuān)家的悉心指導和學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，課題組將在未來(lái)的研究道路上不斷探索創(chuàng )新，取得更加顯著(zhù)的成果。
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