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寢室4人一間，有獨立衛生間、洗漱臺、空氣凈化器和中央空調。食堂寬敞衛生、整潔舒適，飯菜品種多樣，色香味俱佳，注重營(yíng)養，科學(xué)調配。
二、成都市天府中學(xué)近期活動(dòng)
基于核心問(wèn)題解決的對話(huà)教學(xué)實(shí)踐探索 | 成都天府中學(xué)暨天府中學(xué)教育集團第三屆學(xué)術(shù)年會(huì )
德國著(zhù)名的教育家、哲學(xué)家和心理學(xué)家赫爾巴特曾說(shuō)：“使教育過(guò)程成為一種藝術(shù)的事業(yè)?！睘榱俗非筮@門(mén)藝術(shù)，我們上下求索，未曾停歇。2024年12月13日，成都天府中學(xué)暨天府中學(xué)教育集團第三屆學(xué)術(shù)年會(huì )在音樂(lè )廳隆重開(kāi)幕。成都天府中學(xué)全體教職工、天府中學(xué)教育集團成員學(xué)校相關(guān)干部及教師代表；四川省陳東永卓越校長(cháng)工作室、名校長(cháng)鼎興工作室成員、天府新區名校長(cháng)工作室成員；重慶兩江新區育才學(xué)校干部教師代表；四川省陶行知研究會(huì )高中教育專(zhuān)委會(huì )部分學(xué)校代表；四川省部分首批卓越高中校長(cháng)（書(shū)記）；四川天府新區第一小學(xué)教育聯(lián)盟成員學(xué)校代表齊聚一堂，共同見(jiàn)證了這場(chǎng)為期六天的學(xué)術(shù)盛宴。
13日上午，天府中學(xué)教育集團領(lǐng)航校長(cháng)陳東永做大會(huì )開(kāi)幕致辭，正式揭開(kāi)年會(huì )序幕。陳校長(cháng)指出，在人工智能教育的概念漫天飛舞的當下，天府中學(xué)依然選擇“基于核心問(wèn)題解決的對話(huà)教學(xué)實(shí)踐探索”作為我們今年學(xué)術(shù)年會(huì )的主題，是因為我們始終想探索教學(xué)中那些最真實(shí)、最根本、最核心的問(wèn)題。在教育的時(shí)間長(cháng)河里，有些問(wèn)題將永遠流淌且波光粼粼，如智慧、靈感、責任、創(chuàng )造性、道德立場(chǎng)，以及復雜形勢和心理活動(dòng)下的判斷與選擇等等。
無(wú)論學(xué)校怎么變化、教育怎么發(fā)展，這些問(wèn)題將永遠流淌在教育時(shí)間的長(cháng)河里，且是其中最永恒、最光輝的價(jià)值存在。要深入對這個(gè)主題的研究與實(shí)踐探索，需要無(wú)盡的思索、追問(wèn)和研討。課堂教學(xué)中的核心問(wèn)題如何確立？首先應當來(lái)源于對文本的深讀與細思、領(lǐng)悟與想象、凝練與升華，以及富有智慧的轉化。再則，我們不僅要深入研究課程標準和教材文本，還要努力去接近讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路的文化境界，從而才能奔著(zhù)教學(xué)真諦的方向出發(fā)。
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