【引語(yǔ)】收集學(xué)校的信息進(jìn)行了解的時(shí)候，學(xué)生也不要忘記多觀(guān)察學(xué)校是否適合自己的情況，2025年成都市大邑中學(xué)教學(xué)質(zhì)量|師資力量怎么樣：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是2025年成都市大邑中學(xué)教學(xué)質(zhì)量|師資力量怎么樣的信息。
一、2025年成都市大邑中學(xué)教學(xué)質(zhì)量|師資力量怎么樣
學(xué)校是“全國國防教育示范學(xué)?！薄叭珖嗌倌晷@足球特色學(xué)?！薄叭珖怖膊偻茝V示范學(xué)?！薄八拇ㄊ∷囆g(shù)教育特色學(xué)?！薄俺啥际行ｏL(fēng)示范?！薄俺啥际兴枷胝喂ぷ飨冗M(jìn)集體”“成都市文明單位標兵”。承擔的省市課題研究成果“準確模擬半保留復制的DNA模型”獲得國家實(shí)用新型專(zhuān)利。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量連續十多年受到市縣教育局表彰，歷年來(lái)為各類(lèi)高校輸送了大批優(yōu)秀畢業(yè)生。
學(xué)校大力挖掘作為四川省藝術(shù)教育特色學(xué)校、成都市樹(shù)德中學(xué)盟校、成都市樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)聯(lián)盟學(xué)校、成都市普職融通試點(diǎn)學(xué)校、蒲江縣普高聯(lián)盟學(xué)校、天府四中幫扶學(xué)校等資源優(yōu)勢，堅持五育并舉，倡導多元成才，不斷滿(mǎn)足學(xué)生多樣化發(fā)展需求。學(xué)生除可通過(guò)文化上大學(xué)外，還可以通過(guò)學(xué)習藝體升入理想的大學(xué)，更可以通過(guò)文化藝體互補升入名校，圓自己和家庭的名校夢(mèng)。
二、成都市大邑中學(xué)近期活動(dòng)
潤澤心靈，護航青春——大邑中學(xué)開(kāi)展心理健康系列活動(dòng)
春風(fēng)拂過(guò)校園的每一個(gè)角落，也悄然翻開(kāi)了心靈成長(cháng)的篇章。為深入推進(jìn)青少年心理健康教育，營(yíng)造陽(yáng)光向上的校園氛圍，近日，我校開(kāi)展以“潤澤心靈，護航青春”為主題的心理健康系列活動(dòng)。此次活動(dòng)通過(guò)主題團輔與專(zhuān)業(yè)講座的形式，為學(xué)生們搭建起探索內心、釋放壓力、收獲成長(cháng)的平臺。心理咨詢(xún)老師高興圓帶著(zhù)學(xué)生進(jìn)行“校園拾荒療愈”，飄零的榕樹(shù)葉、初綻的桂花枝在同學(xué)們手中變身情緒容器。八年級（2）班張同學(xué)將數學(xué)試卷折成紙船放入“春日娃娃”：“原來(lái)焦慮可以像銀杏嫩芽一樣舒展開(kāi)放?！痹凇懊牢堵?lián)想”破冰游戲后，何瀟梵老師設置的“交通堵塞”密室級挑戰讓兩支小隊陷入思維風(fēng)暴。當兩個(gè)團隊發(fā)現需要共享通道才能全員通關(guān)時(shí)，物理課代表小王突然頓悟：“解題和處世都需要留出buffer空間！”
大邑縣婦女兒童醫院心理健康專(zhuān)家謝君做了《女生青春期心理健康及防性侵》的專(zhuān)題講座，她用獨創(chuàng )的“呼吸調頻術(shù)”，引導女生們用腹式呼吸平復情緒波動(dòng)。在她的引導下，在模擬襲擊環(huán)節，原本羞澀的女生們化身“反殺天使”——側身閃避、肘擊要害、高聲呼救，三個(gè)動(dòng)作行云流水?！霸瓉?lái)我的聲音可以這么有力量！”參與演練的小雨眼睛發(fā)亮。當大屏播放改編自真實(shí)校園場(chǎng)景的互動(dòng)劇時(shí)，全場(chǎng)突然安靜。謝老師定格畫(huà)面追問(wèn)：“如果是你，會(huì )發(fā)現遞奶茶的手正在遮擋攝像頭嗎？” 這種沉浸式教學(xué)讓防性侵知識從概念變成肌肉記憶。
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