綿陽(yáng)市綿陽(yáng)中學(xué)英才學(xué)?！覍⑶啻嘿x新曲，不負好年華
近日，“四川省蜀風(fēng)詩(shī)韻詩(shī)詞大賽”成績(jì)出爐，綿陽(yáng)中學(xué)英才學(xué)校初二18班的趙昵蘊同學(xué)代表綿陽(yáng)市出戰，榮獲全省初中組一等獎（全省僅兩名）！這是英才學(xué)校在踐行“雙減”政策的背景下實(shí)施學(xué)科素養工程的又一突出成績(jì)！新的課程標準指出：“語(yǔ)文素養是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎?！睘槿嫣嵘龑W(xué)生的語(yǔ)文素養，英才的語(yǔ)文老師們一直在努力：
首先，激發(fā)綿陽(yáng)中學(xué)英才學(xué)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣，使學(xué)生掌握必要的語(yǔ)文知識和豐富的語(yǔ)言積累。宋代陳頤說(shuō):“未見(jiàn)意趣，必不樂(lè )學(xué)?！蔽倚ＵZ(yǔ)文教師在教學(xué)古詩(shī)時(shí)，必然會(huì )跳出教材圈，讓學(xué)生積極收集與新課內容相關(guān)的古詩(shī)，使學(xué)生積累更多的古詩(shī)詞，激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習興趣，拓寬文化視野，豐富文化底蘊；綿陽(yáng)中學(xué)英才學(xué)校在課堂教學(xué)中，努力創(chuàng )設與課文內容相關(guān)的情境，使學(xué)生身臨其境般融入教學(xué)活動(dòng)中，并將古詩(shī)詞分成不同系列、不同主題進(jìn)行教學(xué)，以提高學(xué)生對古詩(shī)的深入理解及人文素養。
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