成都西雅美途外國語(yǔ)聯(lián)合學(xué)校校服采購招標公告
一、招標單位：成都西雅美途外國語(yǔ)聯(lián)合學(xué)校
招標內容：學(xué)生校服（春夏秋冬四季）詳見(jiàn)附件
二、投標資質(zhì)條件
投標單位必須是技術(shù)監督局核準認定的企業(yè)，具有獨立法人資格和相應資質(zhì)，有良好的企業(yè)信譽(yù)和產(chǎn)品質(zhì)量保證，符合職能部門(mén)、質(zhì)檢部門(mén)及成都西雅美途外國語(yǔ)聯(lián)合學(xué)校要求（見(jiàn)附件）。
三、招標文件發(fā)售時(shí)間、地點(diǎn)：
招標文件自2019年4月4日至2018年4月15日上午10：00（北京時(shí)間，法定節假日除外）在成都西雅美途外國語(yǔ)聯(lián)合學(xué)校行政辦報名。招標文件售價(jià)：人民幣100元/份（招標文件售后不退）。
四、相關(guān)物資質(zhì)量要求
1、相關(guān)物資參數要求見(jiàn)附件。
2、必須符合國家現行最新技術(shù)質(zhì)量標準。
五、投標報價(jià)
1、按招標文件報價(jià)。
2、每一單項必須報單價(jià)和合價(jià)，報價(jià)含運輸費、稅費。
3、匯總單項報價(jià)、單項合價(jià)之總和為投標總價(jià)。
4、須標明輔料材質(zhì)和參數。
六、投標文件的遞交
投標文件遞交的截止時(shí)間2019年4月15日10:00時(shí) (北京時(shí)間)，地點(diǎn)雙流縣西航港大同路二段，逾期送達的或者未送達指定地點(diǎn)的投標文件，招標人不予受理。
七．發(fā)布公告的媒介
本次招標公告在成都西雅美途外國語(yǔ)聯(lián)合學(xué)校網(wǎng)站和成都三原教育（集團）有限公司等網(wǎng)站上發(fā)布。
八、投標保證金：
5000元，遞交投標文件前在學(xué)校財務(wù)室繳納，開(kāi)標后3個(gè)工作日內退款。
九、驗收、結算
1、驗收地點(diǎn)：雙流縣西航港大同路二段，成都西雅美途外國語(yǔ)聯(lián)合學(xué)校內
2、交付驗收合格，雙方辦理結算。
十、貨款支付方式：
量身下單后，支付總量款的30%，全部交貨驗收合格后10日內付貨款總額的65%，預留5%尾款于合同約定保修期完后付清。
十一、投標文件須有以下內容：
1、投標承諾書(shū)：對相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量、制作工期和工藝、付款方式、后期服務(wù)等作出承諾。
2、企業(yè)投標。技術(shù)監督局認定的企業(yè)資格文件，企業(yè)營(yíng)業(yè)執照副本原件及復印件，資質(zhì)證復印件，法定代表人投標不在場(chǎng)時(shí)，其委托代理人須提供授權書(shū)；若為自然人投標，須提供投標人身份證復印件。
3、投標報價(jià)表，并匯總。
4、投標人近期業(yè)績(jì)簡(jiǎn)介。
5、投標要求：
（1）投標文件原則上A4紙張，四號宋體字，要求文字清楚。
（2）以上投標文件的四個(gè)方面內容，每個(gè)必須蓋投標單位公章和法定代表人簽章；若投標人為自然人則投標人簽字蓋手印，否則無(wú)效為廢標。
（3）全部投標文件均裝入一個(gè)紙袋并密封蓋章。
（4）投標時(shí)提供與招標附件相同材質(zhì)參數的成品樣服。
十二、投標時(shí)間及地點(diǎn)：
投標截止時(shí)間：2019年4月15日10：00。
投標地點(diǎn)：雙流縣西航港大同路二段成都西雅美途外國語(yǔ)聯(lián)合學(xué)校內。
聯(lián)系人：朱女士 13980623048 吳先生 18123398331
十三、開(kāi)標評標中標：
開(kāi)標時(shí)間：2019年4月15日10：00。由招標單位領(lǐng)導及相關(guān)人員在所委托監察部代表的監督下開(kāi)標和評標，原則上低價(jià)中標，由評標委員會(huì )綜合評判確定中標單位。以電話(huà)通知中標人為準。
十四、中標人在得到中標通知書(shū)2日內與投標單位簽定合同。
成都西雅美途外國語(yǔ)聯(lián)合學(xué)校是經(jīng)成都市教育局正式批準創(chuàng )辦的成都市首家擁有獨立校園、以中等學(xué)歷教育和出國留學(xué)接受高等教育為培養方向的全日制寄宿式外國語(yǔ)學(xué)校。
成都西雅美途外國語(yǔ)聯(lián)合學(xué)校引進(jìn)國外高中核心課程，發(fā)揮中西教育優(yōu)勢，優(yōu)化課程結構，為不同教育背景的學(xué)生定制最適合他們的課程方案，讓每一個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習的過(guò)程中感受自己的提高。小班化教學(xué)和班主任責任制讓每一個(gè)學(xué)生都可以得到老師無(wú)微不至的關(guān)懷。
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