【引語(yǔ)】復讀生的孤獨是暫時(shí)的,輝煌是永恒的,2025新高考,你的堅持終將照亮未來(lái)的路。以下是2025年成都市第四十九中學(xué)是否招收高三復讀生的相關(guān)信息。
一、2025年成都市第四十九中學(xué)是否招收高三復讀生【立即點(diǎn)擊查看】
2024年成都市仍然允許高考復讀,四川省明確規定,目前公辦學(xué)校禁止招收復讀生,成都市第四十九中學(xué)是公辦學(xué)校,所以不招收復讀生。
有意向復讀的學(xué)生可以選擇有實(shí)力、有口碑的品牌復讀機構或民辦學(xué)校就讀。復讀生可以以社會(huì )考生的身份參加高考,且在高考報名、錄取流程上與應屆畢業(yè)生基本一致,不會(huì )遭受減分或差別對待。關(guān)于更加具體的成都市第四十九中學(xué)是否招收高三復讀生,考生和家長(cháng)可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進(jìn)行了解,也可以直接去學(xué)校進(jìn)行具體咨詢(xún)。
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二、哪類(lèi)考生適合復讀
1.高一高二基礎可以,高考緊張失利了的
有很多同學(xué)高一高二的時(shí)候基礎還可以,但由于各種原因導致高三學(xué)不進(jìn)去,成績(jì)下滑,最后高考失利,這類(lèi)的學(xué)生建議復讀。高三高強度的復習,也不是每個(gè)人可以再堅持一年的。畢竟復讀也是對心態(tài)的考驗,有些學(xué)生復讀了能提分,有些學(xué)生復讀了反而考得沒(méi)第一年好。
2.不想讀民辦院校,學(xué)費貴
民辦本科的學(xué)費一年大約2-3W不等,四年下來(lái)費用10W左右,家庭負擔重,并且畢業(yè)之后與公辦的本科相比,競爭力沒(méi)那么高。并且民辦本科與公辦本科的差分不是特別大,對于這類(lèi)同學(xué)完全可以考慮復讀。
3.報不了理想的專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)的選擇對于未來(lái)的就業(yè)相當重要,很多同學(xué)由于沒(méi)有選擇一個(gè)好的專(zhuān)業(yè)而導致畢業(yè)后不好找工作,更或者跨專(zhuān)業(yè)找工作,這種就相當于大學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識白學(xué)了,如果有同學(xué)被錄取到了一些冷門(mén)專(zhuān)業(yè),可以考慮復讀。
4.想沖刺好的高校
有名校情結的學(xué)生如果這次沒(méi)有考上理想的大學(xué),綜合自身情況,可以考慮復讀。
三、新高考使用的是新教材,對復讀有影響嗎?
(1)2025屆高考,雖有部分教材發(fā)生變化,但是"換湯不換藥",新高考、新教材帶來(lái)的更多的是思維方式的調整,知識體系整體上沒(méi)有發(fā)生改變。對于新教材中沒(méi)有學(xué)習的少量”選修"課程,學(xué)成高考補習學(xué)校一般會(huì )利用一段時(shí)間集中講授和針對性訓練。
(2)面對新舊知識點(diǎn)的交替變換,教育部往往會(huì )設置過(guò)渡期,據省教育廳和市教科院的基于數據和考卷的專(zhuān)業(yè)分析,過(guò)渡階段,高考試題因新教材而產(chǎn)生的變化不會(huì )超過(guò)10%,甚至題目難度會(huì )相對簡(jiǎn)單。
(3)復讀生可綜合考慮成績(jì)情況仍選原來(lái)的科目或更換其他擅長(cháng)的科目。
四、成都市第四十九中學(xué)近期活動(dòng)
跨越山海 共繪友誼——我校成功接待2025年第四期加拿大交換生
2025年3月6日,成都四十九中校園內洋溢著(zhù)青春與熱情,11名來(lái)自加拿大渥太華的中學(xué)生跨越重洋,開(kāi)啟了為期10天的“中加青少年交換生項目”成都研學(xué)之旅。此次活動(dòng)由成都市教育局與渥太華-卡爾頓教育局聯(lián)合主辦,旨在通過(guò)文化互鑒深化兩國青少年友誼,展現成都國際教育理念與城市魅力。成都四十九中副書(shū)記鐘巧在歡迎儀式上致辭:“求真求實(shí),至善至美”的校訓不僅是我們的教育追求,更是文化交流的基石。希望同學(xué)們在體驗中感受中華文化的深邃,在互動(dòng)中架起友誼的橋梁?!彼貏e提到,學(xué)校通過(guò)“非遺傳承”、民族器樂(lè )等特色課程,為國際交流注入中華民族優(yōu)秀傳統文化內涵。
音樂(lè )課堂上,古箏、琵琶與笛子的悠揚旋律讓加拿大師生沉醉?!罢埌涯銈兊氖州p輕搭在琴弦上,感受音符的呼吸?!痹诔啥妓氖胖械囊魳?lè )教室內,徐璐佳老師正引導著(zhù)來(lái)自加拿大的學(xué)生觸碰古箏二十一弦的東方韻律。窗外銀杏葉沙沙作響,與室內的琵琶輪指、竹笛顫音交織成奇妙的復調。陳詩(shī)芮老師取出一支竹笛,她指尖輕撫笛膜,對滿(mǎn)眼好奇的加拿大學(xué)生莞爾一笑:"中國笛子的‘揉音’像風(fēng)吹竹葉,而西方長(cháng)笛的‘顫音’似蝴蝶振翅——讓我們聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)與蝶的對話(huà),陳詩(shī)芮老師以《茉莉花》為引,引導加拿大學(xué)生嘗試彈奏,并即興融入西方樂(lè )曲元素,中西方的音樂(lè )在此刻交融,正如我校學(xué)生和加拿大同學(xué)的友誼一般日久天長(cháng)。
小編提示:以上是2025年成都市第四十九中學(xué)是否招收高三復讀生的相關(guān)信息,同學(xué)們請仔細閱讀,根據自己的情況合理填報志愿。
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