【引語(yǔ)】大部分學(xué)生選擇學(xué)校的時(shí)候都會(huì )了解學(xué)校的很多信息，這樣才能幫助同學(xué)們選擇更適合自己的學(xué)校，2025年成都市成都樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)怎么樣：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是2025年成都市成都樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)怎么樣的信息。
一、2025年成都市成都樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)怎么樣
一般來(lái)說(shuō)，判斷一所學(xué)校怎么樣可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析。
1、師資力量
樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)師資雄厚、名師薈萃，高級教師占比43%，區級以上名優(yōu)骨干達70%；樹(shù)德中學(xué)派出學(xué)科專(zhuān)家、名優(yōu)教師駐校執教，同步推進(jìn)新課程實(shí)施、教學(xué)研討、選課走班、拔尖培養、強基競賽等項目；整合成都七中教學(xué)資源，同步推動(dòng)課堂協(xié)作、備課研究、學(xué)術(shù)研討等；依托杰出校友、兩院院士、川大教授石碧領(lǐng)銜的專(zhuān)家團隊，成立“石碧院士團隊輔導站”，助力推進(jìn)“菁才計劃”“強基計劃”“拔尖創(chuàng )新人才早期培養”等項目。
2、辦學(xué)特色
分層培訓-高一的班級依照學(xué)生的能力分為樹(shù)德基地班、七中直播班和北外實(shí)驗班。
樹(shù)德基地班：與樹(shù)德中學(xué)同步教學(xué)、考試、評價(jià)，輔以拔尖、強基、競賽等課程，讓特優(yōu)生脫穎而出。
七中直播班：以成都七中網(wǎng)校資源為主體，設置“七中直播班”，由七中網(wǎng)班教師與協(xié)進(jìn)中學(xué)長(cháng)期執教網(wǎng)班的資深教師執教，實(shí)現“一教一輔、雙師引導、教考同步”，成就資優(yōu)生高位發(fā)展。
北外實(shí)驗班：借助北外學(xué)科和資源，每年組織英語(yǔ)組教師到北外參加定制專(zhuān)項培訓，全面提升教育教學(xué)能力，設置“北外實(shí)驗班”，重全面參與、習慣養成，共享基地班、直播班資源，實(shí)現每位同學(xué)提升的最大化。
3、學(xué)校榮譽(yù)
樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)(前身為1913年創(chuàng )立的四川省立一中),百年公辦名校、省一級引領(lǐng)型示范性普通高中。培養出以石碧、鐘山為代表的五位院士，涌現出惲代英、陽(yáng)翰笙等數以百計的革命家、文化大家……
自樹(shù)德中學(xué)領(lǐng)辦以來(lái)，辦學(xué)質(zhì)量連續15年獲上級教育主管部門(mén)表彰。是成都市教師發(fā)展基地校、拔尖創(chuàng )新人才早期培養基地、樹(shù)德中學(xué)集團核心成員校。與四川大學(xué)、華東師大等高校深入合作，建立了石碧院士團隊輔導站，形成了“一體兩翼三維”的優(yōu)質(zhì)辦學(xué)新格局。
二、成都市成都樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)近期活動(dòng)
深化課改強調研，共促優(yōu)建“活課堂”——青羊區教科院入我校開(kāi)展深度調研
為全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行立德樹(shù)人這一根本使命，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，深入踐行新課改精神，積極探尋普通高中育人方式的創(chuàng )新之路，2024年10月16日，青羊區教科院張航副院長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)各個(gè)學(xué)科的資深教研員，以及區內多所兄弟高中的精英骨干教師齊聚我校，開(kāi)展關(guān)于學(xué)校課程改革、課堂改進(jìn)的深度調研活動(dòng)。
首先，我校施德春副校長(cháng)以“AI賦能教育教學(xué)改革提質(zhì)，教育家精神引領(lǐng)隊伍成長(cháng)”為題，向各位專(zhuān)家作了詳盡的專(zhuān)項匯報。他從“教育家精神引領(lǐng)的隊伍梯隊建設、立足學(xué)生多元成長(cháng)的課程實(shí)施、立足‘三新’要求的課堂教學(xué)改進(jìn)、立足教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題解決的課題研究”等四個(gè)維度系統闡述了學(xué)校的教育教學(xué)工作。施副校長(cháng)著(zhù)重闡述了“三新”政策落地的校本化實(shí)施、高三復習戰略的規劃、日常教學(xué)的精細化管理以及課堂改革的深入推進(jìn)等方面的措施。他表示，在郭子其書(shū)記和羅宇校長(cháng)的領(lǐng)導下，在樹(shù)德中學(xué)的大力支持下，我們正抓住科技、教育、人才強國的契機，通過(guò)AI賦能教育教學(xué)改革實(shí)踐，以教育家精神鍛造教師隊伍，利用“省一”的優(yōu)質(zhì)平臺，奮發(fā)有為，砥礪前行！
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