【引語(yǔ)】今年的錄取分數線(xiàn)已經(jīng)公布了，與去年相比相差不大，四川初升高升學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們梳理了今年四川省成都市第四十九中學(xué)校中考分數線(xiàn)的相關(guān)信息，更多詳細信息可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號。
一、今年四川省成都市第四十九中學(xué)校中考分數線(xiàn)
2020年成都49中學(xué)錄取分數線(xiàn)：統招587分、調劑590分
成都歷年重點(diǎn)線(xiàn)
2019年成都重點(diǎn)線(xiàn)：553分
成都市2020年中考：重點(diǎn)線(xiàn)552分，普高線(xiàn)520分
二、四川省成都市第四十九中學(xué)校近期活動(dòng)
立足現在 規劃未來(lái)，成都四十九中開(kāi)展生涯規劃主題講座
近日，49中（成華區青少年健康發(fā)展試點(diǎn)陣地）專(zhuān)職心理教師、國家二級心理咨詢(xún)師羅曉翔老師在學(xué)術(shù)廳為高一年級學(xué)生開(kāi)展了主題為“立足現在，規劃未來(lái)”的生涯規劃專(zhuān)題講座。
講座中，羅曉翔老師拋出“我來(lái)四十九中干什么？”“我在四十九中如何干？”“我離開(kāi)四十九中后將怎么樣？”三個(gè)問(wèn)題讓同學(xué)們認識到了高中階段進(jìn)行生涯規劃的重要性，進(jìn)而引出講座的主題“立足現在，規劃未來(lái)”。隨后羅老師從“知己——認識自己、知彼——認識社會(huì )需求、抉擇——認識職業(yè)”三個(gè)方面進(jìn)行了深入淺出的講解。通過(guò)緊貼生活實(shí)際的案例說(shuō)明了如何認識和了解自己，如何結合自身的特點(diǎn)和情況進(jìn)行生涯規劃。
講座中，羅曉翔老師還給同學(xué)們提出若干切實(shí)可行的方法，讓學(xué)生從現實(shí)生活和內心感受出發(fā)，審視自己，規劃人生，思考未來(lái)。本次講座受到了師生的歡迎，現場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出歡快的笑聲和熱烈的掌聲。
該學(xué)校從承擔了省級課題“新高考改革背景下普通高中學(xué)生生涯規劃教育實(shí)施路徑研究”以來(lái)，便積極開(kāi)展符合該校學(xué)生實(shí)際情況的普通高中生涯規劃課程和生涯規劃的實(shí)踐研究，現在已經(jīng)探索出了在高中階段開(kāi)展生涯規劃教育的一些行之有效的實(shí)施方法。為該校打造成華區青少年特色陣地確定了方向，為更好地做好青少年健康發(fā)展工作奠定了基礎。
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