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二、2020年成都市第四十九中學(xué)體育特長(cháng)生多少分能進(jìn)
體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)錄取的最低分數線(xiàn)要求：
專(zhuān)業(yè)測試成績(jì)：70分
中考成績(jì)：普高線(xiàn)上10分
其中:中考成績(jì)(不合特征加分)的最低分數要求中的“普高線(xiàn)”指“5+2"區域一般普通高中最低送檔線(xiàn)
三、成都市第四十九中學(xué)近期活動(dòng)
躬耕課堂，只為教研之花
在春天絢爛綻放為了進(jìn)一步提升英語(yǔ)組教師的課堂教學(xué)力和教學(xué)研究水平，3月30日，我校和美校區舉辦了英語(yǔ)組教學(xué)研討會(huì )，并有幸邀請到錦江區英語(yǔ)教研員薛玉蘭老師前來(lái)指導。首先，初一年級的敬彤彤老師為大家帶來(lái)題為《Unit 4 Don’t eat in class. Grammar Focus》的研究課。本節語(yǔ)法課教學(xué)內容緊扣知識要點(diǎn)，教學(xué)重難點(diǎn)突出，與實(shí)際生活聯(lián)系密切，讓學(xué)生們在不知不覺(jué)中掌握語(yǔ)法知識點(diǎn)，制定屬于自己的“Dream School”。
隨后，初二年級的張珂老師為英語(yǔ)組同仁們呈現了一節作業(yè)評講課。張老師幽默的語(yǔ)言、扎實(shí)的語(yǔ)言功底，給老師和學(xué)生們留下了深刻印象。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的主體地位、教師的主導作用得到了充分體現。課后，錦江區英語(yǔ)教研員薛玉蘭老師結合兩位老師的教學(xué)，對語(yǔ)法課及評講課分別進(jìn)行了高屋建瓴的點(diǎn)評。
薛老師說(shuō)，“教學(xué)的關(guān)鍵是以生為本，堅持學(xué)生立場(chǎng)，從學(xué)生的角度出發(fā)，對學(xué)生進(jìn)行具體的指導，從而使學(xué)生真正‘學(xué)有所悟’；同時(shí)，教授者要有意識地引導學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中進(jìn)行回顧、梳理、比較、反思，使總結成為學(xué)生的內在需要與自覺(jué)行為，從而培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維和批判能力?！?/span>
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