四川省成都市第四十九中學(xué)是四川省二級示范性普通高中，創(chuàng )辦于1977年，原名圣燈中學(xué)，1992年1月更名為四川省成都市第四十九中校。學(xué)校地處成都市建設北路三段，位于成都市“東進(jìn)、北改、中優(yōu)”戰略部署的中心地帶，西毗電子科技大學(xué)，東臨成都理工大學(xué)。
深化教學(xué)研究，加強教育反思、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
2018年，是我校發(fā)展歷程中具有里程碑意義的一年：學(xué)校成功創(chuàng )建“四川省二級示范性普通高中”；喜獲“成都市優(yōu)秀學(xué)?！狈Q(chēng)號；高初中教育教學(xué)工作雙雙榮獲“”成華區突出貢獻獎“一個(gè)富有朝氣、蓬勃向上、高質(zhì)量、有品位的成都市第四十九中學(xué)正悄然出現。
成都市第四十九中學(xué)為進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升學(xué)校教育質(zhì)量，12月19日，我校2018年教育教學(xué)年會(huì )在學(xué)術(shù)報告廳隆重舉行。學(xué)校兩個(gè)校區教職工共200余人參加了本次年會(huì )。本屆年會(huì )主題為“落實(shí)四主課堂、優(yōu)化課型要素、加強教育反思、深化教學(xué)研究”。
成都市第四十九中學(xué)牢固樹(shù)立“課堂比天大”觀(guān)念，狠抓課堂改革，構建“四主課堂”，聚焦基本課型要素優(yōu)化，課堂教學(xué)效益顯著(zhù)提高！AR技術(shù)等高線(xiàn)教學(xué)、問(wèn)題驅動(dòng)下的實(shí)驗探究、主題班會(huì )不僅著(zhù)力學(xué)生思維培養，更塑造了學(xué)生性格品質(zhì)和人生狀態(tài)……
長(cháng)期以來(lái)，唐文勇校長(cháng)為班長(cháng)的學(xué)校領(lǐng)導班子高度重視教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，構建了“梯進(jìn)式”研修體系，通過(guò)“專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助”等方式有效地助推了教師的業(yè)發(fā)展。
高二語(yǔ)文組展示了如何滲透課程標準、如何培養學(xué)生的學(xué)科核心素養；初一英語(yǔ)備課組的集體備課為我們展示了成都四十九中踏實(shí)務(wù)實(shí)的“實(shí)”文化，他們提出的“上課注重思維、作業(yè)注重激勵、輔導注重陪伴、檢測注重改進(jìn)”正是四十九中教師日常教學(xué)活動(dòng)的真實(shí)寫(xiě)照；初三化學(xué)組將備課組定位為“教學(xué)常規的落實(shí)者、學(xué)科質(zhì)量的把關(guān)者、青年教師的引領(lǐng)者、學(xué)科品牌的創(chuàng )造者”，他們以大量的圖片和視頻更直觀(guān)呈現了他們如何研究教材、研究學(xué)生、研究作業(yè)。每一位教師、每一個(gè)備課組踏實(shí)與用心地搞好教學(xué)研究、充分設計好每一節課，正是四十九中高效課堂的秘密所在。
成都市教育科學(xué)研究院院長(cháng)羅清紅帶來(lái)的題為《讓每一個(gè)學(xué)生都有出彩的機會(huì )》的講座更是給老師們帶來(lái)了一場(chǎng)思想的洗禮，將教學(xué)年會(huì )推向高潮。羅院長(cháng)從“如何實(shí)現課堂教學(xué)的高效互動(dòng)”“如何實(shí)現群體性的個(gè)性化教學(xué)”“如何實(shí)現基于實(shí)證的教學(xué)評價(jià)”三個(gè)方面入手，運用豐富多彩的教學(xué)案例、親身感受談到了遠程教育、錄制微視頻、反轉課堂，還談到了課堂上的教學(xué)細節：每個(gè)不懂的知識點(diǎn)在后進(jìn)生面前，都是一座“高山”，必須要“錨定”知識點(diǎn)，幫助后進(jìn)生“過(guò)山”。
最后，學(xué)校領(lǐng)導為本次科研活動(dòng)月賽課、讀書(shū)筆記交流、論文評比活動(dòng)獲獎的老師頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。晏小華副校長(cháng)對年會(huì )活動(dòng)作了總結了科研活動(dòng)月和年會(huì )中優(yōu)點(diǎn)與不足之處。未來(lái)的日子里，學(xué)校將更加堅定不移地走質(zhì)量興校、科研興教之路，理直氣壯抓質(zhì)量、扎扎實(shí)實(shí)搞科研，助推教育教學(xué)質(zhì)量邁入一個(gè)更高的臺階。
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